L'esprit TUC vacances
Notre conception des stages et séjours de vacances donne aux jeunes des possibilités de découverte de soi et des autres. Nous respectons les besoins affectifs et physiques de nos participants.
Notre principale mission est l’épanouissement du jeune de 6 à 17 ans, grâce aux nombreuses activités sportives et ateliers socio-éducatifs, pendant les vacances scolaires et mercredis.
Il est assuré par des de Brevet d’Etat (BEES), Brevets fédéraux (monitorats) et BAFA.
Egalité – Responsabilité – Socialisation – Respect
Notre principale mission est l’épanouissement du jeune de 6 à 17 ans, grâce aux nombreuses activités sportives et ateliers socio-éducatifs, pendant les vacances scolaires et mercredis.
Nos objectifs
- découverte d'activités sportives et ateliers socio-éducatifs,
- participer à l'orientation sportive du jeune,
- encourager la pratique d’une activité sportive régulière,
- intégrer des jeunes enfants avec handicap,
- faciliter l’accès au sport pour tous.
Nos engagements
- Des prestations de qualité
- Un encadrement qualifié et diplômé.
- Souplesse et disponibilité
- Transparence de notre fonctionnement.
Synthèse du projet pédagogique
Transversal
- Chaque enfant est considéré comme individu à part entière,
- Respect du rythme individuel des enfants,
- Permettre à chaque enfant de construire ses repères : groupes d’âges,
- Rendre les participants, acteurs de leurs loisirs : "le faire ensemble",
- Favoriser l’acquisition d’une plus grande autonomie,
- Reconnaître la culture de chaque jeune visant la promotion de la laïcité.
Spécifique
- Découverte de multiples activités sportives sur un même site (formule multisports) : autonomie,
- Approfondir une activité pratiquée dans le cadre multisports : stage spécifique
- Orienter le jeune dans le choix d’une activité sportive de club : responsabilité
- Favoriser l’accès à la pratique sportive pour tous (valides et handicapés) : mixité et "sport santé"
Le Handicap
- Démarche éducative : « Sport santé »
- Rôle d’accompagnement du jeune par la prise en compte du handicap
- Travail en collaboration étroite avec les professionnels du secteur médical et paramédical
- Intégration sociale du jeune en toute sécurité (physique et mentale)
- Apprentissage des valeurs telles que la solidarité et le respect de l’autre
Programme d’une journée type
- 8h00 : Accueil des familles
- 9h15 - 10h15 : 1ère activité sportive ou socio-éducative (à choisir dans une liste)
- 10h30 - 11h30 : 2ème activité sportive ou socio-éducative (à choisir dans une liste)
- 11h45 - 13h00 : Déjeuner
- 13h00 -14h00 : Temps calme ou ateliers socio-éducatifs
- 14h15 - 15h15 : 3ème activité sportive ou socio-éducative (à choisir dans une liste)
- 15h30 - 16h30 : 4ème activité sportive ou socio-éducative (à choisir dans une liste)
- 16h45 : Rangement du matériel
- 17h00 : Goûter
- 18h00 : Fermeture du centre
Encadrement
Nous veillons particulièrement à la qualité de l’encadrement de telle sorte que l’initiation et le perfectionnement à la pratique sportive se fassent dans les meilleures conditions (pédagogiques, hygiène et sécurité).Il est assuré par des de Brevet d’Etat (BEES), Brevets fédéraux (monitorats) et BAFA.